讓寶寶愛上讀書的感覺

上一篇 / 下一篇     2009-04-03 14:39:34

查看( 601 ) / 評論( 0 )

怎樣讓孩子愛上讀書是很多父母都比較頭疼的問題,因為良好的讀書習慣的形成,能啟動兒童的大腦思維,開闊視野,豐富知識,發展思維能力、表達能力、記憶能力——這對於培養兒童良好的心理素質和健全的人格至關重要;越早學會閱讀的兒童,終其一生都會以讀書為樂;越是喜歡讀書的孩子,學習能力越強。下面讓我們一起來看看怎樣才能讓你家寶寶愛上讀書。

 

 

選書

  現在出版社種類繁多,所以選書的關鍵是選出版社,最好選少兒出版社或知名出版社。其次是選內容,在剛給孩子選書時,我會選擇配有精美插圖,反映孩子生活,文字敍述簡單的書,在不知孩子喜歡哪類書時,我會多選幾種書,然後根據孩子的喜好再大量選購。孩子需要同他們的興趣,年齡和能力相適應的書籍,但是不要讓孩子的閱讀僅僅局限在書上,各種各樣的文字資料——— 報紙,雜誌,漫畫,甚至一些漂亮的食品包裝說明,只要孩子感興趣都可以成為孩子閱讀的對象。

 

多陪孩子一起看書

  父母多陪孩子看書,是孩子喜歡書的關鍵。對於剛開始接觸書的孩子,不要按照大人的意願強迫孩子該怎麼看,把主動權交給孩子,他願意看什麼就看什麼,願意翻哪一頁就翻哪一頁,父母要一邊指給他看一邊講,講完一頁時,孩子可能並不一定按順序翻,那也沒關係,他翻到哪一頁就講到哪一頁,但要切記每次講的內容一定要一樣,最好能做到用詞都一樣,這樣便於孩子記憶。孩子把這些一頁一頁的內容記下來之後,他就能分清哪些內容在前哪些內容在後,也就知道看書要從前往後看,不會亂翻。

  同樣是念書給孩子聽,有些父母能做到親子盡歡,有些卻弄得雙方都不愉快,這其中的關鍵在於親子共讀時是否能掌握以下訣竅。

 

輕鬆愉快地念故事

  閱讀是孩子人生起點上一種充滿刺激與想像的遊戲,如果一開始念書的過程就非常生動、活潑、有趣,孩子就會養成“書本即樂趣”的信念。而父母為孩子念書的第一要訣,就是熱忱和保持愉快的心情,並且把這當作一種遊戲。

 

隱藏在日常生活中的閱讀

  在日常生活中,有許多隨處可見的文字和印刷品,父母都可以把握機會念給孩子聽。例如坐公車時念公車的號碼和地名,上街時念路邊的廣告和標誌給孩子聽,帶孩子購物時把孩子感興趣的食品包裝上的文字念給他聽。重複念一個故事

  反復念孩子喜歡的書,是協助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽,是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重複多次之後,孩子對文字與語音的印象加深了,對內容也有進一步的瞭解。因此在聽故事時,他們對故事的發展有所期待,也能預測書中的人和動物會有什麼樣的反應。

  重複為孩子念一本書,不僅讓孩子從聽懂的層次提升到欣賞、體會故事的層次,也能讓孩子因為自己能預知故事的發展而獲得莫大的喜悅和成就感。

 

以富有感情的聲音念書

  父母在念書的時候,可以根據孩子接受的程度,以自己的語句重組、裁剪故事,最重要的是讓親子都能完全融入故事之中,享受故事的樂趣。對於年紀很小的孩子,父母最好從“看圖說話”之類的簡單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地,父母可以念些短篇的故事給孩子聽。如果孩子還不能瞭解每個字句的意思,父母可以簡化故事的內容。

  父母最好以富有感情的聲音念書,增加圖畫書對幼兒的吸引力;有時也可以配合情節學些動物或機器的聲音,增加故事的趣味性。

 

問孩子問題不能急

  圖畫書是親子共用的書,父母不要在第一次念完書時,就逼問孩子剛剛聽到了什麼東西。零到3歲是孩子養成閱讀習慣的時期,閱讀的目的在於讓孩子對書本產生興趣,進而將來喜歡閱讀。因此,家長不應該對孩子施加任何學習壓力,否則會造成孩子厭誤書本的反效果,得不償失。

 

先會念故事再學講故事

  我說的念故事,就是父母逐字逐句給孩子念書上的故事。比如我自認不善表演、講故事水準不夠好,但我態度很好,能先從不需技巧的念讀方式開始,為孩子講故事。當然,由於念的方式較呆板,所以常常不能讓兒子滿意。不過,我也不是呆“念”,我選來念讀的故事,一定是語句流暢的,否則不僅孩子聽得不耐煩,也無形中影響孩子的語言發展。所以我會選些經典的故事來念。念段時間後,我就“升級”成講故事了,我能夠除了表達故事內容外,還邊講邊進行角色模仿和表演,這我可是用了心的,平時我看動畫片就比較留意各類角色的聲音、情緒。現在,兒子最愛聽我講故事,說我是講故事高手。

 

不同年齡段用不同方式講

  我女兒語言能力發展特別好,這和我從小給她講故事有關。我講故事不是抓過一本書就讀,而是根據她不同的成長階段,採用不同方式講。比如女兒還是嬰兒時,我沒有覺得她還很小,什麼都聽不懂。這時,我常給她講很短的、句子重複的小故事,培養她對語言韻律的喜愛,我想,這是個紮根的過程。例如我會抱著她“開飛機”,邊開邊講“大飛機,上藍天,呼地一下不見了”等,女兒至今還記得。等女兒開始說話時,我從不用兒語,如“小狗狗吃飯飯、拿杯杯等”,講故事也一樣,我總是先會把她摟在懷裏,邊講邊讓她看圖,她很容易理解且接受。我想,我們給孩子講故事時,只要有充分的耐心與愛,盡可能地多講多和孩子交流,成為講故事高手並不難。現在女兒大了,我給她訂閱故事畫報,每天睡前給他講故事,還和她比賽講故事,不僅要讓她“吸收”,還要讓她“消化”,鍛煉她語言和表達能力,也讓她享受媽媽的愛。

 

選擇最好的時間講故事

  以前我總認為臨睡前是最常規的講故事時間,因此,常被這種約定俗成束縛住,比如我恰恰在那個時候疲憊不堪,這時給孩子講故事就有種上刑的感覺,弄得孩子也不滿。所以,我的經驗是選擇最適合自己家的開講時間,可能在早餐後,也可能在晚飯前,只要自己和孩子感到放鬆和愉快的任何時候就好。另外,給孩子講故事不妨聽從孩子的指揮,因為父母又不是廣播電臺,所以講什麼、講多長、講幾遍不該是父母說了算,也得聽聽孩子的想法。比如,我常請孩子選書,哪怕那個故事他已經連續聽了3天。而且,我從來都允許他在我講述的時候打斷我,提問題或發表評論。還有,在他表示累了或不想聽了的時候,我會依照他的意願中止講述。因為我的目的就是讓孩子在聽故事時獲得快樂。

 

起好頭和創造不同的結局

  現在可是講究個性的年代,象“從前……”“今天,我給你講個關於……的故事”不能吸引我兒子了。我只好開始研究新鮮有創意的開頭,吸引他注意力,比如我會用提問式開頭、猜謎式開頭、一首詼諧兒歌也是講故事的好開始;和開頭相對,一些老掉牙的結局,孩子也不會滿意的,如“從此,王子和公主幸福地生活在一起……”“妖怪終於被打敗了……”我的經驗是,要想成為講故事高手,故事書只是個基礎,父母要和孩子可在此基礎上進行創造,隨心所欲地發揮自己的想像力,比如我就將小矮人描述成中國式的、日本式的、太空式的,情節也會發生一些變化,我甚至還為女兒創造了個屬於她個人色彩的白雪公主,7個小矮人分別擁有不同的顏色。於是,故事的情節、結局也就變成了好多種,女兒百聽不厭。

 

戲劇化一些,孩子很喜歡

  我認為講故事的方法比故事本身更重要,因此,給孩子講故事時,父母有時候要把“尊嚴”和“個人形象”拋到腦後。比如我就想方設法給故事裏的每個角色安排不同的音色,有時,單憑聲音和語氣實在沒法區別,我就會捏著鼻孔、把食指塞進嘴裏來產生特技效果,我想講故事的關鍵是把快樂傳達給孩子。因此,我想和廣大父母朋友共勉:放下長輩的身份,把自己當成孩子的夥伴,講到開心處,和孩子一起盡情地笑;講到緊張的地方,也要握緊拳頭,怵怵發抖,這樣才能和孩子取得共鳴,孩子一定也更愛聽你講故事。

 

不要忽略講故事時的提問

  我的經驗是,給孩子講故事要從容,不要像趕火車那樣著急,目不斜視、照本宣科。我一般會在需要的時候停下來,可沿著故事的情節線索,問孩子一些有趣的問題來強化故事的效果,比如我會問兒子:“你可以看出大灰狼化裝成的外婆和真外婆有什麼不一樣嗎?”“青蛙自己想不想變成王子”

  “你猜農夫會再向金魚要什麼禮物”等,引導孩子感受和理解。提問很重要,能鍛煉孩子的觀察力、想像力和推理能力,同時也使他聽故事時特別專心。但是,給孩子講故事並不是在上課,如果問題無趣又讓孩子無從回答,比如“這個故事告訴我們什麼道理”就很不妥。我會將提問當作遊戲,當兒子回答不出時,我還會提出輔助性引導,以拓展他的思路。

  結語:童年時光,父母講故事是每個家庭的固定節目,故事時間也會成為童年回憶的重要內容。在此,我們也給您些小提示,讓您的故事時間更完美。2歲前,孩子更喜歡豔麗的顏色、可愛的插圖,他們會陶醉于父母講述故事的聲音,以及坐躺在媽媽懷裏的那種溫暖感覺。2歲後,孩子開始關注故事的本身,他們留心故事的主要脈絡,並能記住故事裏的每個角色,他們甚至能夠提煉出某個場景發生的主要情節,這時,孩子已經在通過故事認識整個世界了。

 


TAG:

我來說兩句

(可選)

日曆

« 2017-06-26  
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 

數據統計

  • 訪問量: 109561
  • 日誌數: 98
  • 圖片數: 7
  • 影音數: 15
  • 建立時間: 2009-01-16
  • 更新時間: 2013-06-04

RSS訂閱

Open Toolbar
Gain More Traffic with SiteBro